【編者按】自第三次黨代會以來，學校緊緊圍繞立德樹人根本任務，錨定建成教育強國戰略目標，聚焦“雙一流”建設，持續深化教育綜合改革，統籌推進教育科技人才一體化發展，在黨的建設、學科發展、科技創新、人才培養、社會服務、國際合作、文化建設等各方面取得長足進步，生動書寫了以教育強國建設支撐引領中國式現代化的西大篇章。近日，學校推出“獻禮黨代會”系列報道，將全面展示近年來學校在各個領域取得的發展成果，以實實在在的成績成效，為即將召開的學校第四次黨代會獻禮，敬請關注！

近年來，學校錨定第三次黨代會提出的建設特色鮮明的世界一流大學的奮斗目標，堅持服務國家重大戰略和區域經濟社會發展需求，依托濃厚的農業科技和教師教育底蘊，全面推進“雙一流”建設，持續推動學科高質量發展，整體建設水平顯著提升，支撐研究型大學建設的學科體系加速形成，在服務國家戰略、社會發展、生態安全、民生改善等方面譜寫了“西大有為”的學科篇章。

學校學科發展水平定位總覽（軟科）

綜合性研究型大學學科框架持續完善

以服務國家和地方重大發展戰略為導向，持續完善綜合性研究型大學學科框架，一是加強師范、農學優勢特色，新增應用心理、獸醫專業學位博士點；二是提升理學學科，新增物理學一級學科博士點；三是拓展工學學科，新增生物與醫藥、風景園林專業學位博士點；四是優化法學、藝術學學科，新增社會學一級學科博士點，完成民族學一級學科、藝術學門類對應調整；五是發展醫學學科，新增基礎醫學一級學科碩士點；六是積極布局交叉學科，新增智能科學與技術一級學科碩士點、文物專業學位碩士點，對應調整設計學一級學科碩士點。目前，學校擁有30個一級學科博士學位授權點、51個一級學科碩士學位授權點，5種專業博士學位授權點、35種專業碩士學位授權點。

學校博士學位授權點

一流引領高峰學科不斷凸顯

第二輪“雙一流”建設在生物學的基礎上，新增教育學進入國家一流學科建設行列，是西南地區唯一新增學科。教育學聚焦教育基本理論與意識、區域發展與教育、基礎教育課程教學與教師教育、未來教育與兒童發展四大領域，培養卓越教育人才，為構建中國特色社會主義教育理論體系提供支撐；生物學聚焦生物資源與多樣性、基因組與功能組學、發育生物學與再生、種質創制與利用、合成生物學與生物材料五大領域，解決基礎科學問題和關鍵核心技術，通過加強科研成果轉化，提升學科在人才培養、種業提升、生態建設、先進生物產業等方面的服務成效。

2021年9月，召開西南大學“雙一流”建設方案專家論證會

在第二輪“雙一流”建設期間，共入選第二輪重慶市一流學科10個，較第一輪增加2個；入選“十四五”重慶市重點學科42個，較“十三五”增加5個。進入ESI全球前1%學科領域從12個增加到18個，新增化學、農業科學、植物學與動物學3個學科領域進入前1‰。

ESI前1%及前1‰學科領域

學科創新組織生態不斷優化

實施一流學科引領、基礎學科支撐、交叉學科突破學科專業分類發展，推動“雙核帶動”向“多點支撐”拓展。以教育學一流學科促進教育科學、心理科學等人文社科領域整體提升，以生物學一流學科帶動生命科學、農業科學等自然科學領域整體提升；加強基礎學科建設，建強數理化地等基礎理科，系統推進文史哲等基礎文科；強化交叉學科突破，構建“基礎+應用”“人工智能+傳統”等多維交叉體系，形成具有世界影響力的學科專業特色集群。

學校學科創新體系

實施“雙一流”特區政策，啟動一流學科培優行動，建立支持教育學、生物學一流學科發展的人才培養、隊伍建設、平臺建設、績效獎勵等系統性制度保障體系。在重大科技突破策源地、高端創新人才聚集地、創新人才培養主陣地中發揮一流學科引領作用。

學校“雙一流”建設相關文件

積極探索急需領域人才培養，成立智慧農業學院和卓越工程師學院，開展農工交叉、農理交叉的創新人才培養實踐。

2024年6月，學校成立智慧農業學院

接下來，學校將聚焦重點突出、層次分明、優質生長的學科創新體系，堅持需求牽引、問題意識、戰略導向，錨定學科建設“1351”發展戰略思路。聚焦學科交叉融合與集群化高質量發展1條主線，把準調結構、提質量、塑機制3條進路，實施布局優化、內涵質量提升、培優、投入產出評價一體機制深改、產科教深度融合機制創新5項行動，實現建成高水平研究型大學學科創新體系1個目標，全面推進“雙一流”建設，支撐建設特色鮮明的世界一流大學。

學校學科建設“1351”發展戰略