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高等教育國際化的問題化:以中國作為方法論


來源:教師教育學院   |  文字:黃菊
編輯: 劉曉琪   |  審核:田麗

題 目:高等教育國際化的問題化:以中國作為方法論

時 間:2025年5月20日(星期二)10:00

主講人:查強

地 點:師元講堂

主辦單位:教師教育學院

主講人簡介:查強(Prof.Qiang Zha),加拿大約克大學教育學院知名學者,副教授。專注于高等教育、國際與比較教育、教育政策等領域的研究,研究聚焦于全球化對高等教育的影響、學術職業發展、國際學生流動、以及中加教育比較等,其研究成果對理解中加教育合作、國際學生政策等有重要參考價值,常被政府機構和國際組織引用。

講座簡介:

在過去二十年里,世界見證了高等教育國際化的持續和前所未有的發展,其特征包括國際合作研究和出版不斷增長,學生流動不斷增加,出現了知識和科學外交。明確地說,高等教育國際化將世界知識和研究界比以往任何時候聯系得更加緊密,甚至帶來了改變中心-邊緣格局的機會(尤其之于快速發展的中國大學)。然而,這種增長目前正受到挑戰及問題化,研究合作和學生流動越來越多地與國家安全聯系在一起。我們如何理解如此急劇的變化并展望未來的發展?本講座借鑒國際關系理論中的新現實主義思想,同時以中國為方法論,試圖應對這一重要問題。方法論是關于研究策略的,它決定了如何進行一項研究;中國被選為一個關鍵案例,因為中國正處于這種劇烈變化的核心(并且經常被視作原因)。因此,本研究有望以獨特而深入的視角審視當前地緣政治變化中高等教育國際化的進程和發展。

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