教書育人宛如花圃育花，既要讓每一位學子的青春之花綻放出獨特魅力、絢麗多姿，又能經風歷雨、抗暑耐寒，為世界帶來獨特而持久的美麗。李加納教授用一生心血，在田間和教室澆灌著這樣一片片油菜花和一朵朵青春之花。　　——題記

　　西南大學李加納教授率領團隊培育出甘藍型黃籽雜交油菜系列新品種，成功解決了甘藍型黃籽油菜粒色穩定問題這一世界性的難題，奠定了我國甘藍型黃籽油菜基礎研究與生產應用的國際領先地位。李加納教授團隊所取得的甘藍型黃籽油菜研究成果先后獲教育部和重慶市科技進步一等獎以及國家科技進步二等獎。國際著名油菜權威學者劉后利先生評價該成果“對全國講是發展前列，對世界講也是前瞻性的研究工作，至今尚無人達到如此水平”。

　　永葆黨員本色：報國為民守初心

　　青年時期的李加納曾在攀枝花農科所從事番茄育種工作。因業務能力突出，李加納被派到攀枝花市新民公社一個偏遠的生產隊指導蔬菜生產。他僅用一年的時間，就讓該隊蔬菜產量和人均收入都有大幅提高。1977年，20歲的李加納考入西南農學院，開始正式接觸油菜研究。1982年，李加納考取研究生，主攻油菜品質性狀的數量遺傳方向。1983年，李加納加入中國共產黨。1984年底，“咬定油菜不放松”的李加納碩士研究生畢業，放棄出國讀博的機會，留校任教并從事油菜育種工作。從此以后，他開始了長達30多年孜孜不倦、矢志不渝的油菜研究道路。

　　油菜有三大類型，分為白菜型、芥菜型和甘藍型。白菜型和芥菜型油菜原產于中國、印度等地，其中有出油率較高、成色較好的黃色籽粒品種，但產量很低；甘藍型油菜原產于地中海地區，雖然產量較高但只有黑色籽粒，壓榨油和餅的商品性差。如何將不同類型油菜的優勢結合在一起成為科學家苦心鉆研的方向。1960年，瑞典科學家從人工合成的甘藍型油菜中首次找到黃籽單株，世界上隨之形成了第一輪甘藍型黃籽油菜育種熱潮。盡管國內外專家研究多年，但均未獲得突破性進展。甘藍型黃籽油菜粒色穩定問題成為一個世界性的難題。面對國內外專家均不看好甘藍型黃籽油菜研究的前景，共產黨員李加納并未隨波逐流。他堅信，通過遺傳改良能夠實現二者的有機結合。為攻克這一難關,在廣泛收集相關材料資源和前輩專家研究的基礎上，李加納教授開始通過輻射誘變、遠緣雜交、復合雜交、輪回選擇、組織培養等方法創造黃籽突變體。通過多年努力和無數次失敗,李教授終于得到了一批抗性好、農藝品質性狀優良、產量高、含油量+蛋白質含量特高的甘藍型黃籽新材料，在攻克黃籽性狀遺傳不穩定和含油量與蛋白質含量不能同時大幅度提高這兩個世界性難題方面取得了突破性進展。自然科學成就在談起來的時候似乎總有些風輕云淡,但這淡然的背后飽含著李加納教授團隊的艱辛和汗水，以及不知多少個風雨交加的日子和不知多少個挑燈奮戰的長夜。以選育“渝黃1號”油菜品種為例，田間記載、品質分析實驗記錄就有240本，記錄數據超過400萬個。

　　堅守學者本分：潛埂伏案育黃籽

　　“沒有攻堅克難的勇氣就不可能有創新，沒有創新就不會有發展。”李加納教授經常提醒自己和團隊。

　　李加納教授常年居于田間一線，松土、起壟、擔糞、播種、栽苗，全周期、多方位、細觀察油菜的生長過程。有時置身田間，對著成千上萬份的實驗材料做詳細的觀察記載；有時頭頂烈日，站立7、8個小時做油菜雜交授粉；有時衣沾雨水，攜帶各式工具挑選植株；有時身背器械，行走于田間地頭噴灑試劑。雨水、露水、亦或是汗水浸透了全身，加之重慶潮濕悶熱的氣候，整個人就像在蒸籠中，暴露的皮膚很快被曬掉一層又一層。

　　人們常常這樣戲稱育種人:“遠看像要飯的，近看像燒炭的。”這似乎正是李加納教授的“畫像”。李加納教授在昆明做實驗結束后回校，原本白暫的臉,變得碳黑透亮，領導和同事們簡直認不出來他了。太陽恩賜了特別多的光與熱給李加納，炎炎的烈日塑造了李加納教授的憨厚樸實，強烈的紫外線浸透著他與油菜育種的深情厚感，長年累月的風雨滄桑刻在了李加納教授的臉上。雜交授粉，他兩只手都得卷起衣袖，裸露的手臂被油菜的莖葉鋸出一道道血痕，日久天長，他的雙手遍體鱗傷，一雙粗糙的手就如此煉成。即便如此，李加納教授仍全身心投入其中，“無節無假、無白無黑、無怨無悔”便是他真切的“三無”寫照。說起李加納教授的研究工作，團隊骨干成員盧坤說道：春節施藥、取材、生產管理；五一油菜收獲、脫粒、準備夏繁種子；國慶播種、移栽，長年累月沒有節假日和休息娛樂，腦海里已全無“周末”這個概念。朝八晚十的工作時間成為常態，除去吃飯和休息的時間，每天工作均在12小時以上。

　　不急于求成，踏踏實實做好每一個環節，是李加納教授秉承的科研精神。每年從田地規劃開始，播種、中耕除草、花期觀察、套袋自交直到收獲；拉測量線、扛鋤頭和農民一起干活，對當地農民進行悉心指導，開起收割機收獲油菜籽；清種、選種、編號，每一環節他都要親自參與。“雖然現在事務繁多，但是很多重要環節，李老師再忙也要親自做，尤其是清種、選種時，總是擠時間親自拿起放大鏡一粒一粒仔細觀察，認真篩選。”李加納教授的團隊成員和學生對老師的敬業精神贊嘆不已。今年寒假，疫情突然席卷全國，實驗室的材料需要有人照料，基地的試驗材料需要有人去取、性狀需要有人下地調查。已逾花甲的李加納教授和愛人，主動承擔起這份重任，為分散在全國各地的30位學生服務。

　　肩負時代使命：研理求真無止境

　　李加納教授先后獲得國家和省部級科技獎勵13項，獲得農業部有突出貢獻中青年專家、“新世紀百千萬人才工程國家級人選”、全國五一勞動獎章、教育部高等學校優秀骨干教師、重慶市“振興重慶增光貢獻獎”、重慶市杰出專業技術人才、重慶市職工楷模、全國優秀科技工作者、重慶市優秀共產黨員、重慶市首屆創新爭先獎等個人榮譽稱號，團隊獲得教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”稱號。

　　“科技成果不能放在檔案柜里，要讓它為農民增收、為農業增效、為農村發展做貢獻。”李加納教授說。解決了黃籽油菜育種的世界難題后，怎么使“渝黃一號”走出實驗室，走進田間地頭，走向全國進而走向世界造福億萬百姓？李加納教授一直在思考這個問題。為此，李加納教授與相關機構合作，共同開發出優質高效甘藍型黃籽雜交油菜“渝黃”系列品種。為了盡快推廣應用黃籽油菜新品種，促進科研成果轉化成現實生產力，使科研優勢轉化成產業發展，他帶領團隊成員吃住在農民家，協助公司從無到有，建立起3000畝黃籽油菜雜交制種基地和10萬噸黃籽油菜產量加工廠，很快使甘藍型黃籽油菜新品種實現了規模化生產，讓優質油和餅進入了千家萬戶。黃籽油菜新品種推廣應用后，已累計為農民和農業加工企業增收增效超100億元。為了良種良法配套，李加納教授帶領團隊全面系統地研究了多種栽培環境條件對優質高產甘藍型黃籽雜交油菜生產的影響，綜合提出甘藍型黃籽雜交油菜高產保質生產技術，撰寫出《甘藍型黃籽雜交油菜標準化生產實用技術手冊》和《油菜雜交種生產技術規程》供農戶和企業使用。李加納教授還親歷親為探索丘陵地區油菜機械化生產技術，每年多次到基層鄉鎮培訓農戶、指導生產，足跡遍及西南5省市上千個鄉鎮，培訓農民上萬人次，建立高產示范片上百個點次，為西南區油菜生產水平的提高和產業化發展做出了巨大貢獻。

　　踐行立德樹人：躬耕不輟育桃李

　　李加納教授先后指導博士后、博士生和碩士生100余人。為培養學生的動手能力和科研精神，他總是以身示范，帶領學生參與各種田間試驗觀察，有時頭頂烈日，有時滿身露水，常在田間工作7、8小時，掌握第一手科研資料，指導學生完成了一篇又一篇有理論和實踐價值的論文，其中有3位學生的學位論文被評為重慶市優秀博士學位論文。“我人生最大的欣慰，就是看到你們全面成長”，在看到自己學生獲得重慶市“優博論文”時李加納教授如是說。從教30多年來，李加納教授承擔過本科生、碩士生、博士生的多門課程，學生成百上千，桃李滿天下。

　　李加納教授治學嚴謹，精益求精。學生曲存明回憶起自己發表第一篇學術論文的情景，說道：“記得2009年發表了我人生的第一篇學術論文，論文得以發表也體現了李老師治學嚴謹和精益求精的科學態度，他從對我論文的結構框架到字、詞、標點都逐一修改，當拿到返回修改稿的時候，整個文檔是一片修改的紅色。”

　　李加納教授雖然科研任務繁重，對本科教學也總是一絲不茍。他常年為本科生開設《農學專業導論》和《現代作物研究進展》課程，以豐富的現代農業生產技術和理論，展示農學學科和農學專業的重要作用、最新進展和發展前景，幫助學生正確認識學科專業，穩定專業思想，激發學習興趣和主動參與意識，培養學生自主學習能力，深受學生歡迎。他編著的《數量遺傳學概論》,包涵了國內外最新的一些研究成果,被多方采用為教材或工具書。學生魏麗娟說她第一次上李加納教授的課就被深深地迷住了：“初次見到李加納老師，是在大學的第一堂課--《農學導論》上，李老師在講臺上眼神溫和、舉止端莊，娓娓道來課程內容，博學而謙遜。我忍不住拿起手機偷偷拍下了他，滿心歡喜地跟家里人分享好喜歡這個老師。李老師的第一堂課，激起了我對農學專業探索的興趣，也讓我對大學生活有了更多的向往。”

　　教師的榜樣作用可影響學生的一生。黃桃翠研究生畢業進入市農科院工作，在李加納教授的影響下，開始鉆研五彩油菜。面對多次研究的失敗，黃桃翠卻愈挫愈勇。黃桃翠曾給她的團隊成員講過這樣一個故事：“有一次，李加納老師帶著我們在試驗地里種油菜，突然下雨了，學生們第一反應就是跑開躲雨，我也跑了。可我一回頭發現李老師還在雨中種油菜，不為所動，學生們也就回到了地里。李老師過后告訴我們，無論做什么事，要堅持，遇到再大的困難，也不能放棄退縮。”也許，科學總是眷顧那些不輕言失敗的人，經歷無數次實驗后，黃桃翠和她的團隊2017年終于選育出了性狀穩定的五彩油菜品種，有梨花白、橘紅、杏黃、粉紅、大紅等10個顏色品種。經過兩年試種后，今年開始小范圍推廣，受到生產部門的廣泛歡迎。

　　生活中，李加納教授對待學生像朋友、更像家人。“每年中秋，老師都會邀請所有學生去他家做客。老師和師母都是好客之人，瓜子花生、茶水飲料、桌游、乒乓球、象棋，想玩什么都可以，什么都可以邀著老師和師母一起玩。這時候，李老師總是樂呵呵的陪著我們，慣著我們，仿佛在寵溺著一屋子自己的孩子。”李加納教授的學生紛紛表示。

　　“人生不應該簡單的追名逐利，而應該為后世做一點值得大家認可、對社會發展有所裨益的實事，這可能是一座百年不垮的橋梁、一個有利于社會進步的發明、一個受農民歡迎的新品種或者是為國家培養出一批超過自己的學生，也可能是一首詩、一支歌、一幅畫、一篇小說被人們傳頌、給人們歡樂。那么，等你們退休的時候，就可以自豪地說，我這一輩子值了！”在學生畢業典禮上，李加納教授如是說。

　　“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油”，365天始終如一，40年間不曾懈怠，一個純粹的科技研究者，以其永久不變的挺拔身姿堅持自己的事業，無怨無悔地跋涉在改良油菜新品種的道路上。李加納教授的辦公室里，陳列著許許多多的獎杯、獎狀，但是李加納教授卻并不看重這些。他一直以來的信仰還是那句話“一定要讓中國油菜造福中國，造福世界！”他將自己的光和熱毫不吝惜地全部發揮在油菜遺傳育種研究上。