今年二月格外特殊
疫情空前爆發(fā)
各行各業(yè)用自己的方法
積極應(yīng)對著這場沖擊
他們或肯定或疑惑
但都有堅定的信念
集團校作為教育行業(yè)的一份子
積極地參與到線上教學(xué)活動
我們創(chuàng)作了很多很多的作品
請您們仔細觀看
讓他們自己發(fā)聲
集團校及師生們克服了重重困難，抵御了病毒的侵襲，完成了線上學(xué)習(xí)的任務(wù)，并創(chuàng)作了豐富多樣、溫情四溢的作品。現(xiàn)就此次活動向各位同仁做如下匯報：自“愛的奉獻”作品征集以來，截至目前，收件已全部結(jié)束。我們共收到集團校教師作品77件（文學(xué)類作品43件、視頻類作品13件、美術(shù)類作品18件、音樂類作品3件）學(xué)生征文作品527件（文學(xué)類作品263件、視頻類作品86件、美術(shù)類作品177件、音樂類作品1件）。即日起，我們將分批在平臺進行展示。
藝術(shù)來自于生活，是對生活不一樣的反映。師生們的這些作品有豐富的精神內(nèi)涵，寄予自身的期望于作品中，賦予作品別樣的意義。手抄報作品，圖與文的結(jié)合，充分的展示了所見所想所感；繪畫類作品，無論是五彩飛揚的上色作業(yè)，還是形式感滿滿的黑白裝飾畫都很有趣；師生們大膽創(chuàng)新與繼承傳統(tǒng)，去蕪求菁，用心創(chuàng)造了精美的作品，今日展示的是師生美術(shù)類作品，我們在這里一探究竟。
【教師組】
鐘南山院士，稱他為“國士”一點都不為過。在新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)初期，他深入一線進行指揮，為中國的疫情防護做出了貢獻。最近，疫情在全世界鋪展開來，鐘老全英文與歐洲視頻連線，為防護疫情在世界提出 “中國智慧”。李老師采取仰視的角度作為創(chuàng)作的視角，刻畫出鐘老眼神犀利，勇于赴一線指揮的勇氣與特征。
西南大學(xué)附屬梁平實驗中學(xué) 李亞非
“藝術(shù)的迷人之處也在于背后有一個時代”。王老師的這幅作品色彩亮麗，刻畫傳神，同時傳達了豐富的神韻，中國傳統(tǒng)的寺廟與仙鶴激活了畫面，花瓣意味著春天的到來。整幅畫有著生機勃勃的景象，寓意著在醫(yī)護人員艱苦努力的奮戰(zhàn)下，愛與希望的鼓勵下，抗疫終會勝利。
西南大學(xué)臨高實驗中學(xué) 王鑫
蔣老師的這幅作品將視角放在了保護野生動物上面，以四分之三滿構(gòu)圖的方式特寫了人物的側(cè)臉，并為該人物戴上了一個鐵鏈與玻璃構(gòu)成的口罩。該道具看似是保護，實則是束縛，襯托出真正的保護要從與自然和諧的可持續(xù)生活開始。畫面藝術(shù)感強烈，人物情感傳達到位。
西南大學(xué)臨高實驗中學(xué) 王鑫
蔣老師的這幅作品將視角放在了保護野生動物上面，以四分之三滿構(gòu)圖的方式特寫了人物的側(cè)臉，并為該人物戴上了一個鐵鏈與玻璃構(gòu)成的口罩。該道具看似是保護，實則是束縛，襯托出真正的保護要從與自然和諧的可持續(xù)生活開始。畫面藝術(shù)感強烈，人物情感傳達到位。
西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 何雅杰
一眼望去，中華民族的脈搏在跳動，我們的地圖熱血沸騰，2020年我國不僅在經(jīng)濟社會取得巨大的進步，北上廣深等大城市成為國際超級大都市，新一線城市也迅速崛起，我們遇到大事臨危不懼，沖鋒陷陣，全國人民發(fā)揮主觀能動性，得到國際社會和世界衛(wèi)生組織的認可。“萬眾一心，眾志成城,疫無情，人有情”，讓我們共同感恩逆行者!
西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 馬銘悅
每每看到醫(yī)護人員摘掉防護服的時候，臉上的痕跡刺痛了全國人民的心，（他）她們是子女，是父母。他們的奉獻，他們的請戰(zhàn)書真的是無私的，他們做起事來真的有”忘我“的境界，醫(yī)者仁心在他們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。畫面采取俯視的視角，展現(xiàn)了他（她）們既有強大的一面，又有弱小的一面。強大在于醫(yī)病救人，弱小在于她（他們）也是平凡的人。
西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 祝蓉
黑白裝飾畫是以黑、白對比為造型手段，畫面以黑、白的巧妙組合，點、線、面的合理協(xié)調(diào)，使表現(xiàn)主體得以充分的顯現(xiàn)。該畫充分表現(xiàn)英雄人物，并結(jié)合花瓣的紋理特征，并將文字嵌入到畫面中，直接突出主題，并且趣味性十足。
西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 祝蓉
畫中有兩個大字，有兩個背影。背影意味著默默無聞的做事情，踏實實干，做出努力，給國人以戰(zhàn)勝疫情的決心和信心?！氨貏佟倍衷诋嬅嬷幸还渤霈F(xiàn)了三次，每次出現(xiàn)的筆法和字體都不一樣，有的風(fēng)格偏成熟，有風(fēng)格偏向稚嫩。畫面元素錯落有致，層次感強烈?！拔覀儭眮碜圆煌氖》?，“我們”來自不同的家庭，但“我們”齊心協(xié)力，必定獲勝。
西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 祝蓉
該幅速寫作品，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴謹，但用筆輕松，畫面張弛有度。畫面左右兩側(cè)配上十分可愛的字形，與富有意義、開門見山的字義。體現(xiàn)了在中國的領(lǐng)導(dǎo)下，人民萬眾一心，團結(jié)一致。”醫(yī)者也是仁者，仁者也是醫(yī)者。為了祖國也為了人民，他（她）們寫下請戰(zhàn)書，奔赴一線，參加這場無煙的戰(zhàn)斗，直至戰(zhàn)疫結(jié)束。
西南大學(xué)東方實驗中學(xué) 關(guān)天一
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西南大學(xué)東方實驗中學(xué) 關(guān)天一
新冠疫情牽動著全國人民的心，所有的人們都在密切關(guān)注著防控疫情阻擊戰(zhàn)的進展，關(guān)老師同樣心系武漢、心系疫區(qū)，他拿起手中的畫筆，和全國人民一起戰(zhàn)疫，用畫筆謳歌戰(zhàn)斗在疫區(qū)前線最美的人，凝聚起抗擊疫情的強大精神，用自己手中的畫筆，為武漢加油，為國家祈福。
西南大學(xué)東方實驗中學(xué) 關(guān)天一
童老師創(chuàng)作的這幅漫畫作品趣味性十足，形式感強烈。整體色調(diào)偏向于柔和的橙藍調(diào)，這樣的搭配看起來十分舒適。畫面主體物位于整幅畫的中心，其他元素成放射狀分布，包括畫面二分之一上半部的字體排列，自然而然帶給畫面以運動感。畫面中的蝙蝠刻畫的更是生動形象，一定是手上功夫配合仔細觀察的成果吧！
西南大學(xué)東方實驗中學(xué) 童美萍
西南大學(xué)東方實驗中學(xué) 童美萍
西南大學(xué)東方實驗中學(xué) 童美萍
由于新型冠狀病毒給武漢及全國各族人民帶來了一系列影響和傷害，迫使人們關(guān)門閉戶，惶恐難安。武漢各醫(yī)院人滿為患，醫(yī)生、護士、警察、軍人，科研專家等紛紛前往武漢救援，一批批物資運行通暢，如此震撼場面催人落淚，倍感安慰！此畫傳達的是一種積極向上的精神，畫的中央是一個手握國旗的小天使，代表著武漢人民堅強勇敢，對祖國感恩自信的意念！下方托舉小天使的是偉大的醫(yī)護人員，他們?nèi)蝿谌卧?，堅持一線和病毒作戰(zhàn)，有他們在，武漢定會解除封印，自由飛翔。右上角的和平鴿嘴刁愛心，代表萬物生靈來為武漢加油，為中國加油。小天使頭頂?shù)墓饷⒅赶Ｍ氖锕?，希望武漢恢復(fù)生機，希望中國人民團結(jié)致志，共抗病魔，希望人類從此保護環(huán)境，愛惜動物，和動物和諧相處，讓愛散發(fā)希望的光芒！
?
霍青紅 《愛的曙光》
“溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙地堅強?！闭缌只找蜻@句話所說，如下由顏老師創(chuàng)作的作品里面看得出一種不慌不忙的堅強。不慌不忙源自歲月的積累，中間的老大夫美麗極了，她的皺紋也是如此的美麗。仔細觀察畫中人物的手及手上正在干的事情，握拳的堅定，打針的肯定，以及右上方直接抓住了病毒很藝術(shù)化的表達了想法。背后兩個孩子點綴了畫面，是畫龍點睛之筆。
西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 顏曉琴
西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 柯昌福
西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 劉亞元
【學(xué)生組】
小學(xué)組作品
●作者： 西南大學(xué)華南城小學(xué) 一年一班 周逸梵
●作品名稱：《萬眾一心 抗擊病毒》
●作品介紹：該作品主要介紹了一種抗擊病毒的方式，闡釋了每個人都要積極地參與到抗疫的活動中來，一起勤洗手，并注意衛(wèi)生與防護。
●作者：西南大學(xué)華南城小學(xué) 二年一班 陳麒名
●作品名稱：《眾志成城戰(zhàn)“疫”情》
●作品介紹：作品采取簡約的圖形元素來表達“武漢加油，中國加油”的主題，直升機、救護車、小房子、注射器、以及病毒的表達方式十分可愛。太陽、小花、以及云彩的加入更是錦上添花。
●作者：西南大學(xué)華南城小學(xué) 三年一班 李夢涵
●作品名稱：《預(yù)防新型冠狀病毒》
●作品介紹：該手抄報作品圖文并茂，圖形元素豐富，抓住了物體的特征。同時，寫出了預(yù)防順口溜、預(yù)防方法等知識，并向白衣天使們致敬。
●作者：西南大學(xué)華南城小學(xué) 一年一班 劉杺懋
●作品名稱：《愛的奉獻》
●作品介紹：該作品關(guān)于關(guān)愛、關(guān)于奉獻等一系列暖暖的主題，內(nèi)容簡潔，但是傳達了多種防疫的方式，”手機拜個年，也有壓歲錢“更是體現(xiàn)了孩子們看問題的視角，別有一番滋味。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 一年二班 李翔
●作品名稱：《愛的奉獻》
●作品介紹：細心的朋友會發(fā)現(xiàn)，李同學(xué)的這幅作品是用手繪和拼貼的技法來呈現(xiàn)的，增強了單一媒介不能獲得的對比與鮮艷程度，畫面形式感特別強烈。作品同樣寫出了防疫口訣及防控疫情的方法。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 一年二班 馬鈺杉
●作品名稱：《抗擊疫情》
●作品介紹：該幅作品用形大氣，直接抓住口罩、救護車、病毒、注射器等元素的剪影特征，將它們勾勒出來，為文字的撰寫留下了充足的位置，也是干貨滿滿，解讀了冠狀病毒是什么、怎么防等問題。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 一年八班 李怡
●作品名稱：《戰(zhàn)”疫“必勝》
●作品介紹：有一種創(chuàng)作風(fēng)格叫做可愛，有一種創(chuàng)作手段叫做真誠。李同學(xué)創(chuàng)作的系列作品主要包括：手繪、手工等，甚至她與作品的合照都如此像藝術(shù)攝影，手工作品抓特征抓的很棒，神似中透露著真情。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 一年八班 楊晨錫
●作品名稱：《武漢加油》
●作品介紹：”中國加油，武漢加油“這句話深深的打動了觀眾，剛開始看覺得最上面這幅作品略顯簡單，后來發(fā)現(xiàn)在系列作品當(dāng)中，第一幅作品顯得如此的合群，打動老師們的還有口罩以及上面的國旗和圖案，這是打動人心的系列作品。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 一年二班 畢思邈
●作品名稱：《2019-nCov》
●作品介紹：乍一看，畫面特別干凈，形狀特別清晰。文字隨著圖形排列，十分具有次序感。作者當(dāng)然也用了很多篇幅撰寫新型冠狀病毒的癥狀、傳播途徑以及預(yù)防措施等，惹人喜歡的還有右下角的水珠，刻畫的很到位。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 一年二班 李艾倪
●作品名稱：《抗擊疫情，我們在一起》
●作品介紹：這是一張卡片，一張造型及色彩層次感都特別強的卡片。重復(fù)的桃心，不重復(fù)的色彩，將”重復(fù)“的藝術(shù)語言與”對比“的設(shè)計元素結(jié)合的完美。體現(xiàn)了”我們在一起“的寓意。
初中組作品
●作者：西南大學(xué)東方實驗中學(xué) 初一八班 盧薈
●作品名稱：《武漢加油，中國加油》
●作品介紹：清晰、醒目、整潔的手抄報作品。里面應(yīng)用的圖形元素十分的準確。畫面構(gòu)成感強烈，尤其是最左邊的字體，中黃色與大紅色對比強烈，且并不刺眼。整體感強烈，主題鮮明。
●作者：西南大學(xué)東方實驗中學(xué) 初一二班 陳楠
●作品名稱：《白衣天使》
●作品介紹：在挑選作品的時候，剛一看這幅作品略顯顏色暗淡，整體偏灰。后來，仔細一看，細節(jié)方面刻畫到位，尤其是右下角戴口罩的護士姐姐表現(xiàn)得很傳神。作者同樣清晰地用自己的文字表達了主題。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 初一 一班 周思琦
●作品名稱：《愛的奉獻》
●作品介紹：該作品在字體的塑造方面以及人物造型的刻畫方面具有值得學(xué)習(xí)的點。每一處字體各有千秋，每一個人物塑造都很清晰、傳神。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 初一三班 李鑫
●作品名稱：《抗”疫“最美人》
●作品介紹：畫面直接打動各位老師的點在于深色的運用，這樣的處理方式很大膽，人物表情的塑造也特別的到位，每一個人的神情都符合他們的身份。左圖中紅色的運用以及右圖中圍巾的七彩色都足以看出作者的美術(shù)功底。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 初一三班 李鑫蕊
●作品名稱：《防空冠狀病毒，我們在行動》
●作品介紹：該作品不僅體現(xiàn)了創(chuàng)作者非常優(yōu)秀的美術(shù)功底，也可以看出作者在創(chuàng)作這幅作品時認真的態(tài)度。圖案與文字整體上分為五大部分。第一部分，闡述了病因；第二部分，闡釋了新冠的典型癥狀；第三部分，畫面的中心位置開門見山，直奔主題；第四部分，介紹了傳播途徑，下邊出現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化元素；第五部分，介紹了預(yù)防的方法。
●作者：西南大學(xué)華南城中學(xué) 初一二班 蘭羽嫣
●作品名稱：《絕境拯救者》
●作品介紹：畫面干凈整潔。作品中刻畫了”絕境拯救者“的正面以及背面，背面線性元素的運用尤其精彩，尤其是系頭繩的那個動作刻畫的很到位。作品形式很簡單，但是內(nèi)容卻很豐富。
●作者：西南大學(xué)華南城中學(xué) 初一二班 張珺玟
●作品名稱：《心心響應(yīng) 》
●作品介紹：作品幾乎沒怎么使用三維的長寬高作為創(chuàng)作元素，但畫面的層次感卻為何如此的強烈？因為作者不僅采用了創(chuàng)新的表現(xiàn)手法，而且對色彩的明度對比掌握的非常好，除了在三分線的焦點上刻畫了很多細膩的桃心外，重色在不同位置的使用剛好加強了明度的對比，十分完美與傳遞了清新的感覺。這種感覺可謂”心心響應(yīng)“。
●作者：西南大學(xué)華南城中學(xué) 初二一班 王藝
●作品名稱：《武漢加油 》
●作品介紹：醫(yī)護人員奔赴一線，他們寫下請戰(zhàn)書，共同以實際行動為武漢加油！該作品本身采用了比較獨特的表現(xiàn)手法，背景色處理偏向柔和，人物塑造基本清楚。如果能夠提高口罩的亮度，更加理解頭頸肩的關(guān)系就更好了。
●作者：西南大學(xué)華南城中學(xué) 初二一班 支思雨
●作品名稱：《防疫加油 》
●作品介紹：該畫給觀眾一個最直觀的感受就很不錯，用線結(jié)實、有力度。背景的處理剛剛好，一黑、一灰、一白直接凸顯出人物身上的光芒。他們配得起這樣的光芒，無可厚非，他們就是英雄。
●作者：西南大學(xué)華南城中學(xué) 初一 一班 白秋月
●作品名稱：《沉默》
●作品介紹：剛開始看到這個作品沒有想將它”展現(xiàn)“出來，為什么呢？正如作品名稱叫做《沉默》，需要仔細看才能發(fā)現(xiàn)里面的高明之處。畫面最鮮明的地方竟然在四周，這個是不符合常態(tài)化的創(chuàng)作規(guī)律的，但偏偏就是這樣才能應(yīng)對”沉默“的主題。敬在防疫過程中，默默無聞的工作者與奉獻者。
●作者：西南大學(xué)臨高實驗中學(xué) 初一 一班 王詩可
●作品名稱：《愛的奉獻》
●作品介紹：畫面整體上看來有一種淡淡的感覺，雖然用色有些不太飽滿，但是看起來還是挺舒服的。該手抄報書寫了暖心的小故事以及七步洗手法等日常防護措施?！爸袊佑?，武漢加油。"
●作者：西南大學(xué)臨高實驗中學(xué) 初一四班 李發(fā)青
●作品名稱：《抗擊疫情》
●作品介紹：
“根據(jù)新聞報導(dǎo)以及抖音短視頻里面我得知:2020年新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取了各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責(zé)任為擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控的防火墻。
雖然不能像醫(yī)務(wù)人員那樣前往一線去救死扶傷，但是作為學(xué)生的我，有義務(wù)，也有責(zé)任為此次抗擊疫情盡自己的微薄之力，為此我繪畫了一副有關(guān)抗擊疫情的繪畫作品，想呼吁大家，在疫情面前人人有責(zé)，同時讓人們意識到這次疫情的嚴重性，這場疫情不僅是國家之戰(zhàn)，也是全民之戰(zhàn)。一方有難，八方支援。中國人民齊心協(xié)力抗擊疫情，我相信美好的明天就在不遠處向我們招手?！?/span>
畫中的病毒、蝙蝠刻畫得十分到位，以擬人化的表情表現(xiàn)了治愈病毒的決心。畫中的醫(yī)生刻畫得也十分形象。整幅畫面十分和諧，同時作者寫出了預(yù)防肺炎的小常識并且以自己的方式向堅守在自己工作崗位上的人們致敬。
●作者：西南大學(xué)三亞中學(xué) 初一三班 廖桐童“愛的奉獻作品
●作品名稱：《武漢加油》
●作品介紹：畫面整體效果清新，干凈。作者運用符號化的表現(xiàn)手法，繪出了白衣天使，醫(yī)院、蝙蝠等元素。白衣天使也塑造的十分干凈，表情表現(xiàn)到位。
●作者：西南大學(xué)三亞中學(xué) 初三一班 楊澤勇
●作品名稱：《預(yù)防新型冠狀病毒》
●作品介紹：整幅作品構(gòu)圖輕松，中間主體及病毒外形塑造的很嚴謹，張弛有度。右側(cè)酷似LOGO的預(yù)防手段也十分有趣。讓人看一眼就過目不忘。
●作者：西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 293班 賈倩
●作品名稱：《中國加油》
●作品介紹：該作品全部運用單色完成，在藝術(shù)表現(xiàn)上具有趣味性。醫(yī)護人員用“雨傘”為祖國遮風(fēng)擋雨，而卻把自己放在傘的外邊?！皞恪币馕吨t(yī)護人員不計得失，不計個人利益的為祖國人民撐起了一片天。讓我們致敬白衣天使，武漢加油，中國加油！
●作者：西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 293班 賈倩
●作品名稱：《中國加油》
●作品介紹：賈同學(xué)的這個作品特寫了疫情防護下的“你、我、他”，可以看出她具有很強的觀察能力，無論是雙眼皮還是單眼皮都表現(xiàn)的很好。對于手勢的表現(xiàn)也十分有創(chuàng)造力。
●作者：西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 293 班 吳紅玉
●作品名稱：《愛心奉獻》
●作品介紹：“關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望；關(guān)愛是一片森林，給人新鮮空氣；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在以前，有一條巨龍叫—中國，它在2003年瘟疫事件中，也是使人人心惶惶，但中國挺過來了”
●作者：西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 306班 朱格玲
●作品名稱：《白衣天使加油》
●作品介紹：大家可以直觀的感受到，此作品是在紙殼上創(chuàng)作的，滿滿的藝術(shù)感，朱同學(xué)塑造了幾個著裝不同的醫(yī)生護士形象，在紙盒上著色使作品質(zhì)感十足。
●作者：西南大學(xué)江南中學(xué)校 初三六班 代昕迓
●作品名稱：《愛的奉獻》
●作品介紹：該手抄報作品展示了防疫小措施以及用自己的手段對可愛的白衣天使致以崇高的敬意?？蓯鄣陌滓绿焓箓兯茉斓恼娴暮芸蓯邸?/span>
高中組作品
●作者：西南大學(xué)東方實驗學(xué)校 高一二班 柳莊
●作品名稱：《漫畫》
●作品介紹：“病毒從人身上奪走了生命，但也讓人們懂得了珍惜生命“。該作品具有十分強的表現(xiàn)力。護士姐姐們，它們可能下個月就要結(jié)婚，作為女孩子，他們平日里也關(guān)注美麗，在疫情面前，她們減去長發(fā)，奔赴戰(zhàn)疫現(xiàn)場，為祖國和人民做自己的貢獻。畫中的女孩年輕、優(yōu)雅、美麗，畫中的醫(yī)生踏實、肯干，形成鮮明的對比，寓意深刻。
●作者：西南大學(xué)東方實驗學(xué)校 高一 一班 柳慧琳
●作品名稱：《電繪》
●作品介紹：作者具有十分強的刻畫能力，表情，面部的光澤塑造得十分到位。畫中只出現(xiàn)了一個帶口罩的女孩，她有大大的眼睛。作者可能想的是告訴大家一定要戴口罩吧。。。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 高一三班 陳婧雯
●作品名稱：《堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)》
●作品介紹：作者的美術(shù)刻畫能力還不錯，左下側(cè)的中國地圖畫的比較準確，同時說明作者比較關(guān)注疫情防控的消息。作者從肺炎的起點（有待確定）—臨床表現(xiàn)—預(yù)防措施，以及如何佩戴口罩等因素都闡述的很清楚。另外，”特殊碰肘禮“補充了防護措施，十分全面。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 高一三班 陳婧雯
●作品名稱：《愛的奉獻》
●作品介紹：畫面的光感塑造的特別好，畫面左側(cè)醫(yī)生與右側(cè)軍官小哥都在自己所能做的領(lǐng)域盡了最大的努力，展現(xiàn)她（他）們不記得失。背景處理的很柔和，配上了多彩的點綴，使畫面更具有藝術(shù)感。
●作者：西南大學(xué)官渡實驗學(xué)校 高一三班 劉語瞳
●作品名稱：《齊心協(xié)力抗病毒》
●作品介紹：劉同學(xué)創(chuàng)作的這個手抄報作品十分干凈。右下角的小動物更是吸引了評委老師。同時，作者從病毒性傳染病的防治、認識病毒等方面?zhèn)鬟f了信息。
●作者：西南大學(xué)臨高實驗中學(xué) 高一七班 鐘美青
●作品名稱：《武漢！加油！》
●作品介紹：該速寫作品體現(xiàn)了作者極強的造型基本功，用線松弛卻表現(xiàn)了扎實的人物造型。除此之外，作品下面的”病毒你跑不掉”也體現(xiàn)了中國扎實的醫(yī)療水準。有你們在，由中國醫(yī)務(wù)人員在，我們放心！
●作者：西南大學(xué)臨高實驗中學(xué) 高二 二班 吳永康
●作品名稱：《戰(zhàn)疫必勝》
●作品介紹：作者采用的色彩帶有比較強烈的個人風(fēng)格，不過藝術(shù)作品的魅力就在于不同，在于創(chuàng)造。病魔PK在醫(yī)護人員保護下的健康，是疫情下醫(yī)護人員工作的常態(tài)?！拔覀儼炎蠲赖淖８Ｋ徒o在抗擊新冠肺炎一線的醫(yī)保人員”
●作者：西南大學(xué)臨高實驗中學(xué) 高一七班 吳林蔚
●作品名稱：《抗疫》
●作品介紹：作品大膽的使用顏色和質(zhì)感襯托出氛圍，醫(yī)護人員、志愿者們齊心協(xié)力共同抗疫的主題被展現(xiàn)的淋漓盡致。人物表情、動作刻畫到位。
●作者：西南大學(xué)臨高實驗中學(xué) 高一七班 王靜茹
●作品名稱：《向這些抗疫最美的人 致敬！》
●作品介紹：畫中的這位醫(yī)生的眼神中透露著對待疫情十分負責(zé)的態(tài)度，在她背后有一個強大的祖國，的確，祖國的安危在這個時候和醫(yī)護人員綁到了一起，他（她）們用實力展現(xiàn)了中國智慧。在我國境內(nèi)案例即將結(jié)束的現(xiàn)在，我國同樣用自己的經(jīng)驗幫助國外抗疫，體現(xiàn)中國實力。
●作者：西南大學(xué)三亞中學(xué) 高一四班 林倩倩
●作品名稱：《武漢加油，中國必勝》
●作品介紹：畫中體現(xiàn)了我國醫(yī)護人員的團結(jié)，無論是寫請戰(zhàn)書，還是齊心協(xié)力，看病救人，都充滿了強烈的集體主義精神。對，這就是強大的中國，強大的我們可以把病毒踩到”腳下“，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
●作者：西南大學(xué)三亞中學(xué) 高一四班 高慶慶
●作品名稱：《武漢加油》
●作品介紹：該作品是高同學(xué)用Word文檔制作的電子手抄報作品，畫面用色柔和，給人一種溫暖的感受，主要記錄了白衣天使們齊心協(xié)力，不怕犧牲，做抗疫的逆行者?！币环接须y，八方支援“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
●作者：西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 407班 顧儷娜
●作品名稱：《我們一定把春天交還給你》
●作品介紹：該畫生動形象的展示了主題，病魔拿著劍指向醫(yī)護人員與醫(yī)院，但是被醫(yī)護人員堅強的抓住了，并告訴人民，”別怕“，事實上，他們做到了。
●作者：西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 405班 徐田玉
●作品名稱：《攜手共同抗擊疫情》
●作品介紹：病毒雖然在一定程度上不受我們?nèi)藗兛刂?，但是病毒在醫(yī)護人員攜手共同抗疫的情況下，病毒是無力的，終會被控制在中國強大的醫(yī)療水平下。
●作者：西南大學(xué)鎮(zhèn)雄第一中學(xué) 416班 李天翔
●作品名稱：《抗疫最美人》
●作品介紹：畫面整潔，黑白灰鮮明。線性處理的建筑物與光影處理的手段相呼應(yīng)，共同構(gòu)成了這幅作品。有了”抗疫最美人“的存在，才讓我們生存的城市，我們的家園更加完整。
以上是西南大學(xué)基礎(chǔ)教育集團直屬學(xué)校師生“愛的奉獻”美術(shù)類作品。我們接下來會陸續(xù)發(fā)布其他類別作品。您可以關(guān)注微信公眾平臺進一步獲取相關(guān)信息。
在此次活動征集作品環(huán)節(jié)，我們收到了兄弟學(xué)院—西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)生發(fā)來的漫畫，作品生動有趣，經(jīng)作者同意在這里展示。如下，盡情欣賞。
西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院 2017級 楊洋
